Приобщение детей к физическим занятиям надо начинать с самого раннего возраста. Маленьким непоседам очень нужно движение, а для их родителей важно не просто удовлетворить потребность малыша в движении, но и получить от этого ощутимую пользу для здоровья и общего развития ребенка. Для решения этих задач и существует курс оздоровительной гимнастики для детей в санатории «Спутник».
Кто из нас в детстве не играл в песочнице, не строил замки? На морском берегу словно некая невидимая сила влечёт нас сотворить причудливый замок. Морские волны накатывают, смывают наши строения, а мы продолжаем строить вновь и вновь.
Песок удивительный материал, приятный на ощупь и настолько податливый, что человек может создавать целые фрагменты мира, затем ещё, — и так до бесконечности. Переживая уникальную тайну бытия, человек достигает состояния внутреннего равновесия, освобождаясь от повседневной суеты.
Мы погружаем руки в песок и удивительные ощущения охватывают нас. Он может рассыпаться сквозь пальцы и ему можно придавать форму. Песок — это неведомая и известная вселенная, из которой можно создавать свой неповторимый мир.
Почему же, даже став взрослыми, мы с детским азартом и воодушевлением строим замки из песка?
Часто человек не может найти слова для описания своих трудностей. Он не понимает причин происходящего с ним и своеобразная песочная терапия даёт возможность человеку представить в образах то, что происходит в его внутреннем или внешнем мире. Собственный мир в миниатюре из песка. Увлекательная игра или серьёзное терапевтическое направление?
«Игра в песок» высвобождает заблокированную энергию и «активизирует возможности самоисцеления, заложенные в человеческой психике», считал Карл Густав Юнг. Создание песочных композиций стимулирует фантазию человека, позволяя ему понять свои собственные внутренние процессы, которые рассматриваются в символике ландшафта и выбираемых человеком миниатюрных фигурок людей, животных, деревьев, зданий, автомобилей, мостов, религиозных символов, и еще много другого.
Лепка — это один из видов изобразительного творчества, в котором из пластических материалов создаются объёмные (иногда рельефные) образы и целые композиции. Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна даже маленьким детям.
На психологических занятиях с детьми используются элементы лепки, например задания «пластилиновые заплатки». Каждому ребенку дается шаблон, где есть белые, не закрашенные фрагменты. Ребенку нужно из пластилина скатать шарик небольшого размера, подобрав его по цвету к картинке и приклеить на пустое место.
Лепка из пластилина комплексно воздействуют на развитие детей:
повышают сенсорную чувствительность, т.е. способствуют тонкому восприятию формы, фактуры, цвета;
развивают воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику;
синхронизируют работу обеих рук;
формируют умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его.
Задание можно давать детям с раннего возраста 1 – 2 года (под присмотром взрослых!). Работа с пластилином поможет маленьким пальчикам стать более ловкими.
Уже во второй раз на базе ГАУЗ КО «Калужский санаторий «Спутник» прошел районный лагерный сбор актива школьников по программе «Детские общественные организации: новые аспекты деятельности», организуемый Калужским региональным отделением Российского движения школьников, Калужской областной организацией РСМ совместно с областным молодежным центром при поддержке министерства образования и науки Калужской области. В сборе приняли участие 119 школьников из Людиновского района.
Занятия учебной программы сбора были направлены на развитие лидерских качеств участников. Также ребят ознакомили с деятельностью детских общественных объединений в рамках направлений работы Российского движения школьников, познакомили с проектами, возможностями и перспективами РДШ.
«Российское движение школьников — это возможность для каждого ребенка реализовать себя, возможность проявить свои таланты на новом, всероссийском уровне. Наша задача донести до школьников, что такая возможность есть и как ей можно воспользоваться. Лагерный сбор — это уникальное место, где ребенок не только развивается творчески, а получает навыки коммуникаций, умение работы в команде. Важно чтобы после смены они знали куда обратиться и где можно проявить себя», — пояснила Маргарита Терехова, координатор Калужского регионального отделения РДШ.
Каждый день помимо учебной программы участники сбора соревновались в различных творческих мероприятиях, а также учились работать в команде.
В конце смены ребята подтвердили свои знания по изученным в течение сбора темам, успешно пройдя аттестацию. Сдавшие все темы на отлично, получили свидетельства о прохождении школы молодого лидера. Самые активные школьники были награждены грамотами и призами и вступили в ряды Российского Союза Молодежи.
08 декабря 2016 г. на базе санатория прошло очередное общее собрание коллектива, посвященное итогам работы учреждения за 2016 г. На собрании был заслушан доклад директора Е. В. Астаховой, в котором она подвела итоги реализации основных задач, стоящих перед учреждением в 2016 г., раскрыла информацию о выполнении государственного задания. Также был представлен отчет о проделанной работе за год и поставлены задачи на новый календарный год. Директор поблагодарила всех сотрудников за результативную работу в текущем году и пожелала ГАУЗ КО Калужский санаторий «Спутник» процветания, финансовой стабильности и удачных проектов, а дружному коллективу здоровья, оптимизма, уверенности в завтрашнем дне и достижения желаемых высот!
